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高三入团申请书

时间:2020-12-25 18:30:42 高三 我要投稿

高三入团申请书模板(通用5篇)

  现今社会公众的追求意识不断提升,我们每个人都可能要用到申请书,申请书可以使我们的愿望得到合理表达。大家知道申请书的格式吗?下面是小编整理的高三入团申请书模板(通用5篇),希望对大家有所帮助。

高三入团申请书模板(通用5篇)

  高三入团申请书1

敬爱的团组织:

  你好!我是高三(x)班的xxx。我志愿加入中国共产主义青年团。

  1919年五四运动以来,中国青年为争取民主自由,坚决响应党的号召,积极组织和发动中国青年,沿着党的指引,同发动派进行不屈不来的英勇战斗。为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用,充分调动和发挥青年的积极性和创造性,组织青年参加改革开放和建立社会主义市场经济体制的实践。

  纵观历史,注目今朝,我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号,无愧于抛头颅洒热血的革命先烈,无愧于我们的祖国,无愧于我们的人民,乃是忠于党、忠于人民,为我国青年所拥护和爱戴的革命组织,是高举邓小平理论伟大旗帜,把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。

  在高中阶段前两年的学习中,在文化知识的学习上,我抓紧时间学习,多钻研问题,改善了以往学习的方法,因此,成绩不断有所进步。同时,我还积极参加劳动,遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退,有事请假,不缺课,尊敬老师,团结同学。

  在思想上,我能严格要求自己,不做不道德,不礼貌和对别人、对学校、对社会不利的事。自学校开办铜管乐队,我就参加学习,无论是学习打小鼓,还是吹黑管,我都刻苦用功,还利用假期参加学习训练,因此,取得了较好的成绩,在全市的比赛中,和队员一起取得全市的第二名。

  但是,我也有自己的不足,就是学习还怕艰苦,缺乏一种持之以恒的扎实态度。因此,也出现成绩忽高忽低。当我发奋学习时成绩就猛地提高,但一松弛成绩就往下滑今后我一定要努力发扬自己的长处,克服自己的不足,努力做一个不论在学习、思想上都不断长进的好学生。

  我十分希望加入共青团,虽然第一次申请未获批准,但我决不放弃,继续严格要求自己,争取早日加入这个组织,遵守团章、执行团的决议,遵守团的纪履行团员的义务,参加团的工作,做个名副其实的共青团员,处处起着模范的作用。

  请学校团组织早日批准我的申请。

  此致

敬礼!

申请人:

申请时间:

  高三入团申请书2

尊敬的团组织:

  我是一名高三学生,马上就要毕业了,所以我特别希望加入共青团。

  我认为作为一名团员,要在政治上始终保持先进性,我想比较好的方法是:时不时的看看新闻,看看报纸,看看国家最近都出台了什么政策与方针,国际上都发生了什么特大事件。一般在周六的晚上我都会抽空看看中央一套的新闻联播,然后再看看中央二套的经济信息联播,这样不仅让我的生活更加的丰富多彩,还让我加深了对社会的认识,对党的热爱,在思想上保持了先进性,也顺便宣传了祖国的方针与政策,让大家时刻跟着先进走。所以我志愿加入中国共产主义青年团。

  作为一个学生,我们的第一要务当然是学习,自从上高中以来,我不肯放松一丝一毫,在各项考试中都取得了优异的成绩。努力备战提前为高考准备着,不打无准备之仗。在学习方面,我上课认真听讲,课后及时完成作业,做到认真预习、复习两个方面一起抓。

  独学则无友,则孤陋而寡闻。因此,在日常生活中,我都乐于与室友、同班同学搞好关系,大家互帮互助,团结一致。我是我们寝室的室长,在我的带领下,我们寝室一直都保持着清洁,室友的被子也叠的要多好有多好,多次受到老师的表扬。

  “革命尚未成功,同志仍需努力”,知识无止境,学习更无止境。作为一名中国新青年,我要做的就是不断地适应时代的发展,跟上时代的步伐,不断地去扩充自身的知识,扩宽自己的.视野,提高自己的认知水平,以提高自身的修养。

  为了在不远的将来能得到团的认可,成为一名真正的中国共青团员,也为了在高中学习时能和一些的有志之士一起工作、学习,我将继续团结同学,互帮互助,努力学习课堂知识,做好社会实践工作。做一个21世纪全面发展的高中生。

  最后,我希望我能成为为一名团员,同时,我也会更加的努力,去创造美好的明天!

  望组织批准!

  此致

敬礼!

申请人:

申请时间:

  高三入团申请书3

尊敬的团组织:

  我是本校的高三学生,我志愿加入共青团。作为新时代的青年,祖国的未来,我认为加入共青团是义不容辞的,我愿意承担团员的责任,以一个团员的身份为社会主义建设献出自己的力量。所以我志愿加入中国共产主义青年团。

  中国共产主义青年团是一个团结、互助、积极向上的集体。中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大,始终站在革命斗争的前列,有着光荣的历史。在建立新中国,确立和巩固社会主义制度,发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了主力军和突击队的作用,中国共产主义青年团的基本任务是:坚定不移地贯彻党在社会主义的基本路线,团结广大青年,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人,努力为党输送新鲜血液,为国家培养青年建设。

  青年意味着责任,入团则意味着带头尽责。我在班中担任着多项职务,室内卫生班长、眼保健操检查员、消毒员、地理课代表。工作很累,很辛苦,但我却感到很充实很快乐,因为我能够为班集体贡献出自己微薄的力量。

  青年意味着责任,入团则意味着带头尽责。祖辈父辈们的成长历程和对理想的追求及顽强的意志,是我强烈地感受到,一个青年人的成长是需要锤炼的,联系现实,现代青年人的灵魂更加需要锤炼。虽然我们与祖辈父辈那个年代相比,欣赏品味不同,价值观念也不同,但对历史、对社会、对人民尽责却不可或缺。

  青年意味着责任,入团则意味着带头尽责。要尽责,就要有“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的忠烈,就要有“是草,就要碧绿大地;是树,就要营造绿荫”的忠诚,就要有“竹可折而不可变其节,玉可焚而不可毁其洁”的无畏。

  我相信,所有的困难和挫折在我面前会化为乌有,摆在我眼前的是明媚的阳光和灿烂的前程。

  请团组织批准我的入团申请!

  此致

敬礼!

申请人:

申请时间:

  高三入团申请书4

敬爱的学校团支部:

  我已经是一名高三学生了,再经过几个月的学习之后,我就要毕业了,我在向团组织递交我的入团申请书,我志愿加入中国共产主义青年团,这是我最热切盼望的事情。

  通过对团章的学习,我认识到中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的得力助手和后备军。

  因为共青团的这些先进的特性,我希望可以加入共青团。我一定会努力学习团的基本知识,学习科学,文化和业务知识,不断提高为人民服务的本领。宣传,执行党的基本路线和各项方针政策,积极参加改革开放和社会主义现代化建设,努力完成团组织交给的任务,在学习,劳动,工作及其他社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律,执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,维护国家和人民的利益,为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出,英勇斗争。接受国防教育,增强国防意识,积极履行保卫祖国的义务。虚心学习,热心帮助他人。开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。

  在此我希望团组织能批准我入团,但如果我这次不能入团,我一定不会灰心,并且会以团员的要求来要求自己,在以后继续努力,争取进步,早日加入共青团。无论我能否被批准,我都会客观的看待的。入团了,我不会骄傲,我会继续不断的努力下去,不辜负团组织对我的期望;没有入团,我也不会灰心,我会在今后的学习中持续不断的努力,争取在下一次入团中最终入团!请团组织在实践中继续考验我!

  此致

敬礼!

申请人:

申请时间:

  高三入团申请书5

尊敬的团支部:

  我今年我已经十八岁了。依稀记得小学我是第一批加入中国少先队员,但是升入初中没有足够重视共青团,所以一直都没加入,现在我已经高三了,我郑重地向团组织提出申请,我志愿加入中国共产主义青年团,这也是我多年的夙愿。

  1922年,这是历拥有浓墨重彩的一天,因为在这一天中国共产主义青年团成立了,它以马克思列宁主义,毛泽东思想为行动指南,实事求是,团结全国各族青年,为把我国建设成为富强,民主,文明的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。中国共产主义青年团的基本任务是:坚定不移地贯彻党在社会主义的基本路线,团结广大青年,造就有理想,有道德,有文化,有纪律的人,努力为党输送新鲜血液,为国家培养青年建设人才。

  我为什么想加入共青团,因为入团可以学习建设有中国特色社会主义的理论,广泛开展党的基本路线教育,爱国主义,集体主义和社会主义思想教育,近代史,现代史教育和国情教育和法制教育,增强我们的自尊,自信和自强精神,树立正确的理想,信念和价值观念。加入共青团还可以增加我们对学习的信心,帮助我们学习现代科学文化知识,不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。所以我要积极加入共青团,为实现共产主义而奋斗终身。

  《团章》规定:"年龄在十四周岁以上,二十八周岁以下的中国青年,承认团的章程,愿意参加团的一个组织并在其中积极工作,执行团的决议和按期交纳团费的,可以申请加入中国共产主义青年团。"我认为我既然要申请入团,这便是我自己入团必须具备的条件。首先,我已经十八岁了,符合了年龄的标准,我也很仔细地看过了团的章程,我郑重地承认团的章程,我愿意参加团的一个组织并在其中积极工作,并执行团的决议和按期交纳团费。

  我不怕团组织对我的检验,请团组织批准我的入团要求!

  此致

敬礼!

申请人:

申请时间:

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