初二入团申请书

时间：2022-07-04 08:08:23 初二我要投稿

2020年初二入团申请书范文（精选5篇）

　　在这个高速发展的时代，申请书使用的情况越来越多，我们在写申请书的时候要切忌长篇大论。大家知道申请书的格式吗？以下是小编帮大家整理的2020年初二入团申请书范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

2020年初二入团申请书范文（精选5篇）

　　初二入团申请书1

敬爱的团组织：

　　我是初二（2）班的学生，我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护团组织的领导，严格遵守共青团的章领和规定。希望在青年团学到更多的知识，结交更多的朋友。

　　在小的时候，爸爸总爱看关于红军的电视电影。于是受他影响，我也慢慢的喜欢上了正义的八路军叔叔。自从进入初中，加入中国共产主义青年团便成为我一直为之奋斗的目标。青年团是在革命的`风暴中诞生的，在艰苦的战斗历程中成长的组织，它是社会主义革命和建设的突击队，是培养建设社会主义接班人的熔炉。它具有漫长的历史。

　　现在我已是一名青少年。在这段时间里，我认为对于我来说无论是在学习方面还是在思想方面都有了一定的进步。在学习方面，我能够积极学习，向老师、同学请教我在学习上遇到的问题，从过去我在小学时的为考试而学习改变为现在的为了解知识、追求学问、不断提升自己的知识水平而学习。在思想意识方面，由于我作为一名班干部更使我明白到集体观念、集体意识的重要性。

　　我认为，个人与集体的关系是既相互对立、又相互联系的，集体是个人存在的条件与保证，个人是集体存在的基本因素，二者是不可分割的。从个人与集体的关系来说，又必须要求集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，在个人利益与集体利益发生矛盾时，要牺牲个人利益去维护集体利益。所以，我作为一名班干部在做好我的本职工作的同时还要团结好同学们如组织他们一起参加体育运动等一些群体性的活动，以增强他们的集体主义观念。

　　中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军，所以，希望团领导批准我成为青年团的一名成员。

　　此致

敬礼

申请人：

申请时间：

　　初二入团申请书2

敬爱的学校团支部：

　　中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军，培养了一批又一批共产主义战士。共青团是一支先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，用建设有中国特色社会主义的理论武装全团，解放思想，实事求是。所以我志愿加入中国共产主义青年团。

　　我是初二（7）班的学生，在学校的学习成绩优异，表现突出。我认为自己已经是一个先进的青年，并且达到了入团的标准要求。因此，我热切盼望加入中国共青团，恳求团支部认真考虑并评议，对我申请入团予以批准。我会认真贯彻三个代表重要思想，严以律己、刻苦磨练、提高能力、认真学习、陶冶情操、锻炼体魄，积极参加团组织的各项活动，争取做一名优秀的共青团员。

　　我在班中担任班长兼语文课代表，对待工作一丝不苟。在班中奋发图强，全面发展、尊重师长、团结同学、遵循常规，有着强烈的集体意识和班级荣誉感。我处处为班级着想，认真完成老师布置的任务。在家，我尊老爱幼。帮助父母做一些力所能及的小事，深得周边邻居的好评。在社会上，我遵守各项公共秩序和社会制度，不推搡，不逃票，见到老弱病残主动让座。我性格开朗，多才多艺，是21世纪的.新一代青年。我志愿加入共青团。

　　如果我光荣的加入共青团，我会认真履行团员应尽的义务，做到宣传、执行党的基本路线，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用，自觉遵守并贯彻法律法规和团的基本纪律，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德。努力学习，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，利用课余时间拓宽知识面，多了解国内外大事。发挥作用，带动周边的人，做一个有思想、有道德、有文化、有纪律的青年，用实际行动向社会诠释共青团员的意义！

　　如果我没有被录取，我也不会灰心丧气，而是会认真的反思自己不被录取的原因，继续努力，以团员的标准来衡量自己，积极向团组织靠拢，向优秀团员看齐，努力克服自己身上存在的不足，不断提高自己的思想水平和认识水平，继续为下一次入团做充分的准备！

　　此致

敬礼

申请人：

申请时间：

　　初二入团申请书3

敬爱的团支部：

　　中国共产主义青年团是一个先进的集体，能成为中国共产主义青年团的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。

　　中国共青团是中国共产党的领导的先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的`经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。

　　我是初二（2）班的学生xxx，在班级担当卫生组长一职。在班级中，上课认真听讲，遵守纪律，成绩优异，按时完成作业，能够顺利的完成老师交给的任务，尊敬老师，是老师得力的小助手，能够与同学和谐相处，团结友爱，积极劳动，起到模范带头作用。在生活中，可以独立完成自己的事情，被老师评为寝室的“卫生纪律标兵”。在家中，尊老爱幼，乐于助人，经常帮助父母做家务，是父母眼中的好孩子。

　　如果这次能够评选上团员，我会遵守团的章程，时刻严格要求自己，要做一个有纪律性，组织性的中国共青团员。并且决心维护团组织，为团组织争光，为校争光，为国争光。在成绩上，提高自己的成绩。以前的自己是一名优秀的少先队员，现在的我，要努力争当一名优秀的中国共青团团员。

　　如果未评上，我会从自身找原因并改正，在各方面，时刻以一名中国共青团团员的标准严格要求自己，争取早日成为一名合格的共青团员。

　　希望团组织能够给我这次入团的机会。

　　此致

敬礼

申请人：

申请时间：

　　初二入团申请书4

尊敬的学校团委：

　　我是一名初二的学生，我志愿加入中国共产主义青年团。因为我知道中国共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。

　　1919年五四运动以来，中国青年为争取民主自由，坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党的指引，同发动派进行不屈不来的英勇战斗。为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，充分调动和发挥青年的积极性和创造性，组织青年参加改革开放和建立社会主义市场经济体制的实践。

　　我希望能早日加入中国共产主义青年团。入团后，我将更严格要求自己，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，把团的名誉放在首位，个人名誉得失放在次位，勤奋学习，积极工作，关心集体和国家大事，爱护他人，力争做一名优秀的共青团员，为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。我热切的希望加入团组织，成为团员。共产主义青年团是共产党领导的'先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

　　入团是我从小的志愿，希望在团组织中锻炼自己，使自己在今后的人生中能有更好的未来，学到更多的知识，严肃自身，严于自谨，自强不息。我希望团组织能批准我入团。

　　如果不能入团，我也不会气馁，将再接再厉，继续努力，刻苦学习，以共青团员为目标，为早日入团做好准备。

　　我热切盼望加入中国共产主义青年团，希望团组织批准。

　　此致

敬礼

申请人：

申请时间：

　　初二入团申请书5

敬爱的团组织：

　　我是初二（6）班的学生，在班上担任课代表，成绩处于中上的位置。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。

　　我知道身为团其中的一员必须要做到以身作则，品学兼优，所以我一直都以其为目标。我热爱祖国，努力完成我的学习任务，服从老师的命令。在班上遵守纪律，勤奋学习，成绩处于中上的位置。身为一位团员，是要自觉遵守许多规章制度，要起到模范的作用。因此我一定要克服自身的缺点，做一个在学习、劳动以及其他社会活动中起着模范作用的好学生。

　　我希望我能成为一名好团员，更好的'完善自己。坚持和平友好、独立自主、相互合作、努力成长为社会主义现代化建设需要的人才，做好共产主义事业的接班人。为社会主义现代化建设、政治建设、文化建设、社会建设做出贡献。

　　我决心，加入共青团后，真正起到共青团员的先锋模范作用，努力学习，积极帮助和团结同学、尊敬老师，关心班集体的各项工作。如果真的做错事了我也会及时改正，耐心听取别人的意见。开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，做到知错能改的地步。

　　我认为加入中国共产主义青年团并不是为了炫耀自己，而是为了能接受团组织的教育，接受团组织的考验，和给自己一个锻炼的机会。使自己变得有理想，有道德，有文化，有纪律。如果我被批准加入共产主义青年团，我将遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员义务，做个名副其实的共青团员。

　　现在我正式申请加入中国共产党青年团，我一定不会让老师和同学失望。我将会做一个虚心向人民群众学习，热心帮助别人的中学生，成为青少年中的优秀人才。

　　最后，希望上级组织和团支部能批准我加入中国共产主义青年团，我决不会辜负团组织的期望，我会努力做一名合格的共青团员。

　　希望尊敬的团组织考验我！

　　此致

敬礼

申请人：

申请时间：

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